🧸 幼稚园 ・ 深水埗区
佛教曾果成中英文幼稚园
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
55
高
幼稚园：适用 11 项指标，符合 6 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「不會要求幼兒班兒童執筆寫字：Y」
🛠️ #动手做・体验式学习
- 「本園以主題及專題研習為主，提供生活化，重視感官探索和富趣味性的學習經歷，協助幼兒，啟發思考，引發他們主動學習和體會自由探索的樂趣。另外，本園積極推廣全校閱讀文化，並鼓勵親子閱讀，讓幼兒享受閱讀樂趣及增強語文能力，博學多聞。…」
🔍 #专题探究
- 「本園以主題及專題研習為主，提供生活化，重視感官探索和富趣味性的學習經歷，協助幼兒，啟發思考，引發他們主動學習和體會自由探索的樂趣。另外，本園積極推廣全校閱讀文化，並鼓勵親子閱讀，讓幼兒享受閱讀樂趣及增強語文能力，博學多聞。同時…」
🌳 #户外与自然教育
- 「…閱讀樂趣及增強語文能力，博學多聞。同時照顧他們的情緒發展，培養品德及正向思維，促進均衡發展。此外，學校亦提供戶外學習體驗，讓幼兒從遊戲及生活中學習，豐富學習經驗，培養與人相處及互相尊重的良好品格，亦重視中華文化的傳承，建立國…」
🌟 #正向教育
- 「…全校閱讀文化，並鼓勵親子閱讀，讓幼兒享受閱讀樂趣及增強語文能力，博學多聞。同時照顧他們的情緒發展，培養品德及正向思維，促進均衡發展。此外，學校亦提供戶外學習體驗，讓幼兒從遊戲及生活中學習，豐富學習經驗，培養與人相處及互相尊重…」
🏟️ #设施丰富
- 「校園設施：戶外遊戲場地、室內遊戲場地、音樂室 一應俱全」
🧸
佛教曾果成中英文幼稚园
深水埗区 ・
幼稚园 ・ 创校 1981
📍 地址
九龙深水埗丽阁村丽萱楼3楼平台
📞 电话
"2361 1267, 2361 1268"
📠 传真
2387 9041
👩🏫 校长
陈奕芹
🧑💼 校监
释演慈
📅 创校年份
1981
🏷️ 学校类别
非牟利
📐 课程类别
本地
👫 学生
男女
🔢 学校编号
324787
🎓 教师资历
👨🏫 教师人数
7
🕐 上午 师生比
1 : .0
🕐 下午 师生比
1 : .1
🎯 办学宗旨
秉承佛教慈悲的精神，亦借着中华文化的熏陶下，培育幼儿良好德慧。在德、智、体、群、美五育方面均衡发展，让幼儿在富启发性及愉快的学习环境下，主动学习并培养良好的生活习惯，奠定儿童终身学习及全人发展的稳固基础，为幼儿及家长提供全面优质服务，以达「佛化」教育为目的。
📚 教学模式／策略
本园以主题及专题研习为主，提供生活化，重视感官探索和富趣味性的学习经历，协助幼儿，启发思考，引发他们主动学习和体会自由探索的乐趣。另外，本园积极推广全校阅读文化，并鼓励亲子阅读，让幼儿享受阅读乐趣及增强语文能力，博学多闻。同时照顾他们的情绪发展，培养品德及正向思维，促进均衡发展。此外，学校亦提供户外学习体验，让幼儿从游戏及生活中学习，丰富学习经验，培养与人相处及互相尊重的良好品格，亦重视中华文化的传承，建立国民身份，达至全人发展。
💛 SEN 支援
正在参与到校学前康复服务。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 参加幼稚园教育计划 | 有参加 |
|---|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | ✓ |
| 申请表格类别 | 未有提供 |
| 申请时间类别 | 未有提供 |
| 校监称谓 | 女法师 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 注册课室数目 | 6 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 室内游戏场地 | 有 |
| 音乐室 | 有 |
| 其他特别室 | 图书室、电脑区、开心小厨房、STEM区、LEGO墙、感统探索区、艺术廊、攀石墙 |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
| 全日受聘_30000或以下 | 66% |
| 全日受聘_30001_40000 | 17% |
| 全日受聘_40000以上 | 17% |
| 教学年资_4以下 | 42% |
| 教学年资_4_7 | 8% |
| 教学年资_7以上 | 50% |
| 夏季校服 | 245 |
| 冬季校服 | 415 |
| 书包 | 80 |
| 茶点 | 1,089 |
| 课本 | 1,693 |
| 练习簿_作业 | 270 |
| 文具 | 372 |
| 寝具 | 没有此项目 |
| 校长及教学人员薪酬 | 55% |
| 非教学人员薪酬 | 26% |
| 租金_管理费_差饷及地租 | 7% |
| 教学用品 | 5% |
| 员工培训及专业发展 | 0% |
| 其他开支 | 7% |
| 核数师审核 | 有 |
| 课程规划 | 本园依照幼儿发展需要，以「儿童为本」，配合《幼稚园教育课程指引2017》及校本发展，厘定课程目标。以「儿童为本」，以「爱心」、「耐心」和「细心」作为原则，创设安全和丰富的学习环境。课程以「游戏」为学习策略。设计多元化和综合校本课程。致力培养学生能仁智兼备，择善固执，勇于创新，懂得欣赏及关爱，于生活中融会慈、悲、喜、舍的精神，达致全 人教育。重视家校沟通，让家长明白学校的政策，透过共同的努力，培养幼儿成为一个良好的社会公民。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
| 儿童学习经验评估 | 采用持续性评估,包括日常课堂的观察及记录。 |
| 对学生支援 | 协助新来港及非华语幼儿融入校园生活,照顾幼儿多样性学习需要,为有适应困难的学生提供个别辅导,与社区机构有紧密合作,让有特殊需要的学童容易融入社会生活。 |
| 家长教师会 | 有 |
| 其他家长活动_联系 | 每月举办家长互动日，设立多种正式及非正式的沟通渠道，确保与家长有足够的沟通。同时，与家长教师会合办亲职讲座及亲子活动，推动家校合作。此外，亦协助有需要的家庭,提供社区支援。 |
| 对非华语学童的支援 | 获批支援非华语学童的资助；增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；促进教师参加专业发展计划，建立帮助非华语学童学习中文的策略。 |
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | ✓ |
| 已使用课室的总容额 | 106 |
| 师生比例_备注 | 没有 |
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |