📚 中學 ・ 葵青區
中華基督教會燕京書院
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
40
中
中學：適用 10 項指標，符合 4 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🪶 #輕壓力學習
- 「本校透過平日課堂、家課、專題研習等表現作為持續性評估，並在上、下學期各設有一次統一測驗及考試作為總結性評估，以便全面掌握同學的學業水平。每次評估後，各科老師均會進行數據分析，針對學生弱項作出即時之策略調整。本校訂有清晰之升留級標…」
🌈 #另類課程
- 「…、社會及人文教育學習領域（嘉許狀）及2024/2025年度行政長官社區服務獎狀。<br>另外，本校老師曾獲由國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會主辦的2023年學校圖書館主任嘉許獎及香港教育工作者聯會主辦「2024教壇…」
🌟 #正向教育
- 「我們透過價值教育，以正向思維和關愛為核心元素，推動校本生命教育課程和活動。學生透過服務學習活動彰顯美好的特質。<br><br>我們定期舉辦公民、國民及國安教育活動，並持續推行德育及公民大使計劃，以提升學生的國民身份認同及公民責…」
🏟️ #設施豐富
- 「本校為千禧校舍，所有課室及禮堂均有空調設備；每間課室亦備有電子黑板及無線音響設施。 學校更為不同科目及部門設立…」
📚
中華基督教會燕京書院
葵青區 ・
中學 ・ 創校 1977
📍 地址
新界青衣牙鷹洲街12號
📞 電話
23879988
📠 傳真
23868814
✉️ 電郵
info@yenching.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校長
夏麗珠
📅 創校年份
1977
🏷️ 學校類別
資助
👫 學生
男女
🎯 辦學宗旨
本校以基督愛心為動力，以人為本作信念，用積極進取的態度，提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音及豐盛生命；培育學生成為良好的公民，回饋社會，貢獻國家。
📚 教學模式／策略
本校重視幫助學生提高學習動機，建立自主學習的態度和能力，同時教導學生學習的方法和技巧，使他們能有效學習。在正規課程方面，教師採用不同的學習策略，提高學生的學習興趣。非正規課程方面，學生有機會參與不同的學習活動，例如參觀、考察、走出課室活動、社區服務、學生組織，以提升他們的組織、協作和溝通等技能。本校積極推動同儕觀課文化，讓教師互相學習，提升教學水平；教師亦不斷進修，務求在教育專業發展的道路上與時並進。
💛 SEN 支援
本校致力建立共融及關愛校園，為支援有特殊教育需要及成績稍遜的學生，推行「全校參與」模式的融合教育，並獲教育局增撥資源成立學生支援部，為學生提供中英數學科的科本課程調適、教學調適、測考調適及課業調適；為有言語障礙的學生提供小組及個別言語治療及訓練；與校內其他部門合作照顧部份學生在精神健康方面的需要；與生涯規劃部合作，關顧特殊教育需要學生的升學及就業規劃；為有需要的學生舉辦讀寫技巧提升班、記憶力訓練班、考試技巧講座、社交小組、身心靈健康小組及學習技巧班等。在支援不同種族背景、有特殊教育需要的非華語學生方面，本校致力建立種族友善校園，舉辦文化共融活動，以促進種族共融。
🎨 全方位學習
本校聯課活動有多元類別：服務團體、制服團體、體育校隊、藝術小組、興趣小組及學科學會等30多個。所有中一至中六學生必須於「共同課堂」內參加一項活動，以培養學生志趣、技能、人際技巧和領導才能，並享受多采多姿的校園生活。中一學生更須參與一項制服團體或青苗生命成長課，以培養學生的責任感、紀律及服務精神。本校開辦的制服團體包括聖約翰救傷隊和民安隊少年團。本校學生會設有幹事會和代表會，另全體學生分屬四社組織，分別或聯合舉辦多項活動，培養學生民主、獨立和辦事能力。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 校監_校管會主席稱謂 | 牧師 |
|---|---|
| 校長稱謂 | 博士 |
| 校長學歷_資歷 | （文學士、教育文憑、碩士、教育博士） |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | 100 |
| 學校佔地面積 | 5580 |
| 辦學團體 | 中華基督教會香港區會 |
| 校訓 | 因真理、得自由、以服務 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 61 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 92 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 43 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 64 |
| 0至4年年資人數百分率 | 43 |
| 5至9年年資人數百分率 | 8 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 49 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中一至中三：中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、電腦*、公民、經濟與社會*、歷史*、地理*、音樂*、視覺藝術*、宗教教育、體育*<br>中一至中二：家政*、普通話 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | - |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、數學延伸部分單元二、公民與社會發展科、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、經濟、企業會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育、體育、應用學習（電腦遊戲及動畫設計）、應用學習（甜品及咖啡店營運）、應用學習（食品科技及營養） |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | - |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中一至中三：中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、電腦*、公民、經濟與社會*、歷史*、地理*、音樂*、視覺藝術*、宗教教育、體育*<br>中一至中二：家政*、普通話 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | - |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、數學延伸部分單元二、公民與社會發展科、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育、體育、應用學習（電腦遊戲及動畫設計）、應用學習（甜品及咖啡店營運）、應用學習（食品科技及營養） |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 本學年中一班數 | 4 |
| 本學年中二班數 | 4 |
| 本學年中三班數 | 4 |
| 本學年中四班數 | 4 |
| 本學年中五班數 | 4 |
| 本學年中六班數 | 4 |
| 2025_2026學年學費S1 | - |
| 2025_2026學年學費S2 | - |
| 2025_2026學年學費S3 | - |
| 2025_2026學年學費S4 | - |
| 2025_2026學年學費S5 | - |
| 2025_2026學年學費S6 | - |
| 2025_2026學年堂費S1 | - |
| 2025_2026學年堂費S2 | - |
| 2025_2026學年堂費S3 | - |
| 2025_2026學年堂費S4 | $320 |
| 2025_2026學年堂費S5 | $320 |
| 2025_2026學年堂費S6 | $320 |
| 家長教師會會費 | $50 |
| 學生會會費 | $35 |
| 非標準項目的核准收費 | $310 特定用途費用 |
| 其他收費_費用 | 學校參考教育局指引收取各項費用。 |
| 備註 | 我們透過價值教育，以正向思維和關愛為核心元素，推動校本生命教育課程和活動。學生透過服務學習活動彰顯美好的特質。<br><br>我們定期舉辦公民、國民及國安教育活動，並持續推行德育及公民大使計劃，以提升學生的國民身份認同及公民責任，從而關心社會、祖國及世界發展。<br><br>我們舉辦多元化的活動，豐富學生的經驗，從而促進學生全人發展和終身學習。 |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績佔 60%；學行及活動表現佔 20% ；面試佔 20%。 |
| 迎新活動及健康生活 | 為使中一同學適應新的學習模式，本校於暑假設有中一適應課程，讓中一新生能順利融入中學生活。本校中一至中四級的學生均留校午膳，由飯盒供應商提供健康的餐單。學生也可以自攜午膳；家長可以送飯到校；學校也提供雪櫃和蒸櫃供學生冷凍及蒸熱飯盒。其他詳情可參閱學校網頁。 |
| 學校管理超連結 | http://www.yenching.edu.hk/smc.pdf |
| 學校關注事項超連結 | http://www.yenching.edu.hk/website/singlepage/index?channel_id=3050 |
| 學校關注事項 | 1. 培養學生自主學習的習慣、能力及對學習的擁有感。<br>2. 培育學生中華文化的素養及健康生命的素質。 |
| 學校管理架構 | 法團校董會是學校最高決策組織，學校內部管理則由校長主持的校務行政會議制定策略。本校行政分由學務部、生涯規劃部、資訊科技部、校務部、生命教育部、宗教部、訓輔及支援部、聯課活動部和社區聯繫部，九個部門負責推行各項教育事工，由三位副校長協助監察和提高事工效能。各學科科主任由具豐富教學及行政經驗的老師擔任，學校已實行校本考績制度。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 本校在2005年成立法團校董會，成員包括不同的專業人士和持分者，各展所長，同心協力幫助學校發展。 |
| 環保政策 | 本校設有自動感應洗手器、LED照明、變頻冷氣等，更參加了「採電學社」及「可再生能源上網電價」計劃，在校舍天台增設20Kwh的太陽能發電板，並將太陽能板所產生的電力連接到電力公司。實踐綠色生活方面，本校各樓層均設飲水機；小食部更設雪櫃及電蒸櫃，讓學生在飲食上有更多元化及健康的選擇。本校除了於各課室設小型回收箱外，更設大型廚餘機，收集學生午膳吃剩的飯菜，製作成肥料於本校田圃作有機耕種之用，讓學生在校園生活中體會可持續發展之重要性。環保領袖培訓方面，本校設環保風紀推動環保，以提升全校同學源頭減廢、回收循環再用等環保意識。 |
| 教學規劃超連結 | http://www.yenching.edu.hk/ |
| 全校語文政策 | 本校重視學科教學和全方位學習，雙線並進，以提升學生的共通能力為教學目標，並提高學生語文能力作為裝備。初中多個科目會利用不多於25%課時推行英語延展教學活動，透過有系統的校本課程，令初中學生建立豐富的英語詞彙；掌握常用英文語句，並配合英文學習材料，增加學生接觸英語的機會。在試卷設計方面，學生亦必須運用所學，回答各科考試卷的英語問題。整個課程設計務求令學生建立堅實的英文基礎，迎接新高中的學習需要。<br>本校又實施中、英語文科及數學科小班教學，以照顧學習多樣性。此外，老師們亦透過閱讀計劃、校際朗誦比賽等，著力營造適合的英語學習環境，並建構兩年之校本普通話課程，落實「兩文三語」的教育政策。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：3X。 或2X+1APL。本校設有生命教育課及宗教課，培養學生正面價值觀，完善個人的品格。<br>2. 課程重點：請參閱本校網址 <a href="http://www.yenching.edu.hk。" target="_blank" rel="noopener">http://www.yenching.edu.hk。</a> |
| 學校課程主要更新重點 | 德育：本校的生命教育部透過校本生命教育課課程，以正向思維和愛為核心價值，配合以宣揚中華傳統文化的教學理念，推動校本價值教育，建立品格。<br>閱讀：每周早會設閱讀堂建立學生閱讀習慣。除語文科的廣泛閱讀計劃外，其他科目亦配合閱讀推廣委員會推行跨學科閱讀計劃。<br>資訊科技：除在課堂使用電子／資訊科技輔助學與教外，不同學科亦有推動網上教室、電子學習平台及人工智能的使用。本校也積極培育學生的資訊素養及電子安全相關的素養。<br>探索技能／專題研習：相關技能在人文及科學範疇的學科有系統地教授，不同級別進行走出課室活動有助學生在真實場景學習。 |
| 生涯規劃教育 | 本校旨於建立符合國際水平的優質生涯規劃發展，早前參加賽馬會鼓掌·創你程計劃(CLAP@JC)的「香港生涯發展自評基準」（HKBM），策略性地培養學生有更闊更廣的視野。<br>本校訂立了校本的生涯規劃基準，為初中及高中學生有策略地布置課程及活動，讓學生建立正面的工作和學習態度，高中同學更會透過參加豐富活動如模擬面試工作坊、中六模擬放榜、大學體驗計劃、與及與工作經驗相關的學習經歷，如商校合作計劃、職場參觀及工作體驗等，協助學生建立職業願景及人生目標。<br>為協助學生發展專長及運用更好的升學策略，本校於中四級開辦（模式二）應用學習課程。 |
| 學生支援超連結 | http://www.yenching.edu.hk/studentsupport.htm |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 本校積極推動共融教育，為有特殊教育需要的學生提供學習支援，包括課程及測考調適、學業輔導、課後讀寫班、言語治療服務、教育心理服務與及學習技能提升訓練等。校舍的設計和設備亦能滿足大部分傷健同學的需要。學校亦會不時舉辦活動，培養同學包容和關顧別人的情操。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 |
| 測考及學習調適措施 | 本校透過平日課堂、家課、專題研習等表現作為持續性評估，並在上、下學期各設有一次統一測驗及考試作為總結性評估，以便全面掌握同學的學業水平。每次評估後，各科老師均會進行數據分析，針對學生弱項作出即時之策略調整。本校訂有清晰之升留級標準，後進同學可以重讀打好基礎。 |
| 家校合作及校風超連結 | https://www.yenching.edu.hk/ |
| 家校合作 | 本校家長教師會著力加強家長與學校之間的溝通，建立良好的伙伴關係。家教會協助選舉法團校董會的家長校董、支援家長聯繫工作、收集家長意見。又舉辦家長大學及推動中華文化，例如舉辦有守法、孝道及情緒管理與溝通等元素的家長聯繫活動，幫助家長協助子女以理性和正面的態度建立正確的價值觀，共建和諧校園。 |
| 校風 | 1. 校風純樸：本校透過生命教育課程、宗教、聯課及訓輔活動，為學生提供全面的品德教育，幫助學生建立正確的人生觀及培養良好的品格。<br>2. 愛心培育：本校師生關係融洽，老師透過面談、陽光電話等密切聯繫學生及家長，對班內學生關懷備至。<br>3. 紀律嚴明：本校對學生的服飾、儀容、行為有明確而嚴格的要求，務求學生養成守法律己的精神。 |
| 未來發展超連結 | http://www.yenching.edu.hk/futuredevelopment.htm |
| 學校發展計劃 | 請到本校網站查閱學校發展計劃 <a href="https://www.yenching.edu.hk/website/。" target="_blank" rel="noopener">https://www.yenching.edu.hk/website/。</a><br>本校獲考評局優質評核管理認證計劃認證，並獲嘉許為已達專業要求和願意承擔的優質管理學校。 |
| 教師專業培訓及發展 | 除校本培訓外，各教師亦積極參與各類校外進修課程及講座，教師透過持續學習，提升個人的專業素養，促進本校的發展和學生的學習。<br>本校老師曾榮獲2018/2019年度行政長官卓越教學獎-個人、社會及人文教育學習領域（嘉許狀）及2024/2025年度行政長官社區服務獎狀。<br>另外，本校老師曾獲由國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會主辦的2023年學校圖書館主任嘉許獎及香港教育工作者聯會主辦「2024教壇新秀微教學短片比賽」銅獎。<br>本校亦於2022-2023年賽馬會「混合式學習」計劃影片教材製作比賽KS3數學組別獲得大獎；並於2024-2025年賽馬會「混合式學習」計劃之混合式學習教學個案比賽英文科組及中文科組皆獲亞軍；於科學與科技組獲優異獎。 |
| 學校設施-課室數目 | 30 |
| 學校設施 | 本校為千禧校舍，所有課室及禮堂均有空調設備；每間課室亦備有電子黑板及無線音響設施。<br>學校更為不同科目及部門設立特別室，包括電腦及創客工作室、中國語文室、英語語言室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、綜合科學實驗室、地理室、家政室、音樂室、視覺藝術室、宗教室、宗教教育資源中心、學生會室、輔導室、訓導室及家長資源中心。<br>校內亦設大型場地，為學生提供充裕的活動空間，包括學生活動中心、三個運動場、圖書館、校史館、創新館等。<br>學校更提供多用途場地，以提升學生學習興趣及展示學習成果，包括演講室、學生活動中心及「星閃閃」操場等活動空間，可用作舉辦大型學習活動、研討會、學生表演、電影或音樂欣賞等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像火警警報系統。 |
| 其他 | 2024-2025 香港資優教育教師協會卓越學校團體大獎<br>2025賽馬會「混合式學習」計劃 春季自學挑戰最踴躍參與學校獎<br>2024-2025 第六屆樂繫校園獎勵計劃 情意連繫大獎<br>生命教育基金會「超凡校園嘉許計劃2024-2025」「超凡學校」、「超凡老師」及「超凡學生」<br>2024-2025 平等機會委員會「支持種族友善校園」、「年度種族友善校園活動獎﹝銅獎﹞」及「種族多元共融伙伴老師獎」<br>2024-2025 YM Volunteer@SCHOOL 積極參與學校獎<br>2024年香港義工獎 賽馬會眾心行善學校<br>香港中華文化促進中心2024-25 中國中學生作文大賽香港賽區高中組金獎<br>中國青少年語言文化協會2024-25年「菁英盃」全國現場作文總決賽 香港賽區高中組一等獎<br>大灣區資優數學遊戲及解難大賽 2024星中之星<br>香港遙控模型車新星賽2024 – 中學綜合成績獎 冠軍<br>民安隊少年團3人籃球錦標賽 2025三人籃球賽男子組及女子組 冠軍<br>慶祝香港回歸祖國28年「包容盃」校際武藝操大賽 — 棍術（男子中四組）冠軍<br>2024-2025 民建聯九龍城支部全港中學生辯論比賽﹝回歸盃﹞亞軍<br><br>有關學校及學生的其他獎項和活動，請瀏覽本校網頁 <a href="https://www.yenching.edu.hk" target="_blank" rel="noopener">https://www.yenching.edu.hk</a> |
| 直達學校的公共交通工具 | 本校交通十分方便，由青衣港鐵站步行5分鐘即抵達本校；<br>毗鄰長安邨巴士站的巴士路線：<br>41、41A、41M、42C、42M、43B、44、44M、49X、68A、243M、248M、249M、249X、68E、279X、E31及E32；<br>專線小巴路線：<br>88A、88E、140M、308A、308M、310M、312、401、409及409K。 |
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