📚 中學 ・ 沙田區
仁濟醫院董之英紀念中學
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
10
低
中學：適用 10 項指標，符合 1 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🔍 #專題探究
- 「學校課程主要更新重點： 1. 本校推動探究式學習，鼓勵進行跨學科專題研習，藉此訓練同學之間的合作、溝通、聆聽及解決衝突的能力，並發揮組員間的協作精神，培養同學的創…」
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仁濟醫院董之英紀念中學
沙田區 ・
中學 ・ 創校 1994
📍 地址
新界沙田馬鞍山馬鞍山路210號
📞 電話
26409822
📠 傳真
26432808
✉️ 電郵
office@ychtcy.edu.hk
⛪ 宗教
不適用
👩🏫 校長
黃攸杰
📅 創校年份
1994
🏷️ 學校類別
資助
👫 學生
男女
🎯 辦學宗旨
秉承「尊仁濟世」，因應學生需要，提供多元化及專業課程；因材施教，啟發潛能，培育思考與創新能力，建立優良品格。
📚 教學模式／策略
本校鼓勵學生學習，並通過一系列的政策提升教學效能： 1. 運用主題式學習、專題研習及電子教學，促進學生協作學習及自主學習。 2. 配合校本的「創藝課程」，在初中將創藝元素融入中文、英文、視藝及音樂科，以提升學生學習語文的興趣；在高中將創藝課程獨立成科，讓創意藝術的學習更見專業。 3. 通過不同的教學活動，如分組教學、STEAM教育活動、課後研習室、電影欣賞、講座、校內及公開比賽等，提升學生的學習興趣。
💛 SEN 支援
本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施： 1. 由副校長統籌專責小組，帶領輔導主任、特殊教育需要統籌主任、駐校教育心理學家、駐校校本言語治療師及特殊教育需要支援導師領導全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異； 2. 參與加強校本言語治療服務，為有需要的學生提供適切的評估／訓練； 3. 舉辦共融活動，推廣共融校園文化； 4. 為教師提供培訓，以支援有特殊教育需要學生； 5. 購買生涯規劃服務，協助學生了解自我，規劃發展方向； 6. 舉辦戶外體驗活動，培養學生包容互助的和諧共融校園文化； 7. 推行個人成長指導計劃，讓學生與老師定期會面，訂立目標及實踐方法，規劃發展方向。
🎨 全方位學習
「全方位學習活動」為學生提供多元化的定期興趣小組活動，如新興運動、配音班、手繪班、射擊等活動，本校亦安排不同活動以配合五個範疇的學習經歷（德育及公民教育，社會服務，與工作相關的經驗，藝術發展和體育發展），如師生派對、STEM學習活動、職埸參觀，義工小組、成長營、歷奇活動等。除此，本校亦開展了「董之英足球計劃」及「創藝課程」兩個大型項目，讓學生各展所長。
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 校監_校管會主席稱謂 | 先生 |
|---|---|
| 校長稱謂 | 先生 |
| 校長學歷_資歷 | （理學士、理科碩士） |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 學校佔地面積 | 8000 |
| 辦學團體 | 仁濟醫院 |
| 校訓 | 尊仁濟世 |
| 家長教師會 | 有 |
| 學生會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 核准編制教師職位數目 | 39 |
| 已接受師資培訓人數百分率 | 72 |
| 碩士_博士或以上人數百分率 | 60 |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 68 |
| 0至4年年資人數百分率 | 41 |
| 5至9年年資人數百分率 | 9 |
| 10年年資或以上人數百分率 | 50 |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、數學*（中一、中二）、公民、經濟與社會（中一、中二）、生活與社會（中三*）、科學、普通話、電腦、基本商業（中三*）、科技、視覺藝術、音樂、體育、中國歷史 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | - |
| 2025_2026學年開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、數學延伸單元二、公民與社會發展科、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、體育、體育文憑、經濟、旅遊與款待、視覺藝術、中國歷史 |
| 2025_2026學年開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2025_2026學年開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | - |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中一至中三 | 中國語文、數學*、公民、經濟與社會、科學、普通話、電腦、基本商業、科技、視覺藝術、音樂、體育、中國歷史 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中一至中三 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中一至中三 | - |
| 2026_2027學年擬開設科目_以中文為教學語言_中四至中六 | 中國語文、數學、數學延伸單元二、公民與社會發展科、物理、生物、化學、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、體育、體育文憑、經濟、旅遊與款待、視覺藝術、中國歷史 |
| 2026_2027學年擬開設科目_以英文為教學語言_中四至中六 | 英國語文 |
| 2026_2027學年擬開設科目_按班別_組別訂定教學語言_校本課程_中四至中六 | - |
| 本學年中一班數 | 3 |
| 本學年中二班數 | 3 |
| 本學年中三班數 | 3 |
| 本學年中四班數 | 2 |
| 本學年中五班數 | 2 |
| 本學年中六班數 | 3 |
| 2025_2026學年學費S1 | - |
| 2025_2026學年學費S2 | - |
| 2025_2026學年學費S3 | - |
| 2025_2026學年學費S4 | - |
| 2025_2026學年學費S5 | - |
| 2025_2026學年學費S6 | - |
| 2025_2026學年堂費S1 | - |
| 2025_2026學年堂費S2 | - |
| 2025_2026學年堂費S3 | - |
| 2025_2026學年堂費S4 | $310 |
| 2025_2026學年堂費S5 | $310 |
| 2025_2026學年堂費S6 | $310 |
| 家長教師會會費 | $20 |
| 學生會會費 | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | - |
| 其他收費_費用 | 視乎級別 |
| 備註 | - |
| 中一入學 | 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。操行及態度30%、學業成績30%、面試表現／溝通技巧／儀容20%、課外活動／學術活動及獎項15%、有兄弟姊妹於本校就讀5%。 |
| 迎新活動及健康生活 | 舉辦成長營、新生指導日、迎新輔導活動及設中一關顧導師，讓中一新生融入校園。暑假期間舉辦暑期班，讓新生在中、英、數、創藝及足球運動方面更快適應本校課程。<br>透過品德及公民教育委員會及健康教育組舉辦的活動，以提升學生的國民和全球公民身份認同、建立健康的生活習慣及態度和個人及公共衞生的意識。本年度計劃舉辦多項講座及活動、以至健康教育報章閱讀及播放相關影片等等...<br> |
| 學校關注事項 | 1. 提升學生的學習效能。<br>2. 建立學生正面價值觀。 |
| 學校管理架構 | 學校管理架構：本校法團校董會賦予校長職權，管理學校，設立學校行政統籌委員會，協調校內行政事務；並由教務及課程發展委員會及學生事務委員會統籌處理學校日常工作。 |
| 法團校董會_校董會_校管會 | 本校實行「校本管理」十多年，組織完善，並已成立法團校董會。教員代表、家長代表及校友代表均為法團校董會成員，與其他熱心教育的校董及專業人士，以學生利益為依歸，共同商議學校事務。 |
| 環保政策 | 本校積極鼓勵學生參與校園環保活動，包括「環保大使」、「環境保護周」、參與社區環保活動和校園回收活動，以培養學生的源頭減廢、珍惜資源的環保意識及實踐環保行為。 |
| 全校語文政策 | 本校推行全校語文政策，透過讀、寫、聽、說四個範疇，優化學生語文能力，增益科本知識；由中文科強化學生文字基礎及英文科推動「生活英語增潤計劃」，在課堂上教授「Practical English for Daily Living」，強化學生的英語口語能力，更推行跨課程閱讀及主題式閱讀，從而提高學生的閱讀興趣。 |
| 校本課程 | 1. 選修科目：3X。 物理、資通、企會財、體憑、經濟、化學、旅款、視藝、M2、生物、中史<br>2. 課程重點：本校提倡「學術─創藝—體育」的「三元教育」理念，在重視學生學術水平之外，因應學生不同需要，提供多元化及專業的課程，為學生營造廣闊的發展空間，因材施教，啟發學生的個人潛能，培育另類精英。 |
| 學校課程主要更新重點 | 學校課程主要更新重點： 1. 本校推動探究式學習，鼓勵進行跨學科專題研習，藉此訓練同學之間的合作、溝通、聆聽及解決衝突的能力，並發揮組員間的協作精神，培養同學的創造力、批判／明辨性思考能力、信心及責任感，發揮潛能，建立其終生學習的基礎。<br>2. 運用資訊科技進行互動學習，於教師專業發展日舉辦了電子教學培訓課程，並於課室提供了平板電腦作鏡像投影，提升學生學習效能，並利用Google Classroom作雲學習平台。<br>3. 跨課程閱讀︰學生透過閱讀可建構知識，終身學習。本校在初中設閱讀課及讓學生學習使用圖書館，以鼓勵學生並養成良好閱讀習慣；「晨讀計劃」由各科老師分享好書及閱讀心得。<br>4. 德育、公民及國民教育︰以「全校、級本及個人層面」模式推動，本學年以「團結尊重」為主題，透過推行不同的項目建構學校合作、關愛、尊重及感恩文化。項目包括班際壁報比賽、感恩標語創作比賽、感恩、國情、及環保教育，以行動把關懷推展到社區，營造正向價值校園。 |
| 生涯規劃教育 | 升學及就業輔導委員會致力培養學生認識自我、作個人規劃、訂立目標及反思的能力，以及認識銜接各升學就業及培訓途徑、職業操守及職場資訊。<br>為了達成以上目標，本委員會為學生提供升學輔導或諮詢服務，讓學生獲得所需知識、技能和態度，再配合其興趣、能力和方向，從而作出明智的升學和就業選擇。<br>本校善用學校津貼及撥款，安排學生參加專題講座、證書課程，以及職場體驗等。此外，透過恆常舉辦本地／內地／海外大學交流團，協助學生了解自己升學意向，實踐事業／學業的抱負，並培養學生正面的工作和學習態度。此外，本校亦設立「生涯規劃角」專室，集中升學資訊，舉辦生涯規劃活動，讓學生更立體掌握升學及就業資訊，為其升學及就業早作準備。 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 全校參與照顧學生的多樣性：本校致力建立共融文化，為學生提供適切和多元化的支援服務，如安排共融文化體驗及學習活動、社交及情緒訓練小組、生涯規劃小組、自信心提升小組、執行功能訓練小組及藝術治療小組等，並編製照顧學習多樣性教材及為有需要學生提供學習及測考支援，以照顧不同學生的需要。本校亦獲教育局安排一位駐校教育心理學家及一位駐校校本言語治療師，為學生更新評估報告，提供合適的建議與訓練。 |
| 非華語學生的教育支援 | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 測考及學習調適措施 | 在學習上，會按學生科本的能力分組教學；在全校編班時，會因應學生的能力作出組合；在測考方面，調適課業及測考時間，照顧學生個別差異，以便為有需要的學生申請香港中學文憑考試的調適。 |
| 家校合作 | 本校重視家校合作，透過不同渠道，例如家校通訊系統、通告、家教會會訊、互聯網、家長日、敬師活動、親子活動及家長教師會會議等，與家長保持緊密聯繫，互通消息，使家長充份瞭解子女在校情況及學校的發展路向，藉此加強家長與學校的溝通。 |
| 校風 | 本校對學生的紀律要求嚴謹，提倡「嚴而有愛‧追求增值」的目標，重視品德教育，並以不同的活動，如：「晨曦計劃」、「義工活動」、「歷奇輔導」及「領袖培訓」等，以培育學生的品德和紀律及提升同學的抗逆能力。<br>為加強對學生的關顧，本校中一至中六推行雙班主任及級主任制，透過班級經營加強對學生的紀律和品德的培養，並定期與家長溝通，推動家校合作以協助學生成長。 |
| 學校發展計劃 | 本校提倡「學術 – 創藝 – 體育」的「三元教育」理念，發掘學生潛能，培養人才，提供更多升學或就學出路。<br>學術︰<br>推行「升大學直通車計劃」，與本港大學、專上院校、國內大學、台灣大學及海外大學合作，安排「優先面試」及「有條件取錄」，拓闊畢業生升讀大學的路徑，提供增潤班提升學生的成績。<br>創藝︰<br>運用本校「影視製作培訓中心」的資源，發展正規化的「創藝課程」。在課程內，引入電影科及創藝工作坊，提升學生對電影製作的認識。在專修班課程，則為學生提供專業的電影製作訓練，通過製作及積極參加坊間比賽，實踐所學，提升入讀大學的機會，並讓有潛質的學生投身創意產業。<br>體育︰<br>本校的「董之英足球計劃」與中國香港足球總會合作，是全港唯一把專業及系統性的足球訓練融入中學的正規課程。合作計劃為期10年，由2023年9月開始，旨在為有志於足球運動發展的青少年提供優質的正規培訓，為香港、以致中國足球界培訓學術與足球俱佳的傑出菁英運動員。透過計劃，學生除了能夠學習到足球相關的知識及技巧外，亦可拓闊學生的升學途徑及就業出路。 |
| 教師專業培訓及發展 | 本校「齊家修身、良師育生」為「教師專業發展目標」，透過培訓讓教師掌握教育政策及國家的新發展，並恪守專業操守，鼓勵教師參與由教育局、各大專院校、辦學團體及不同教育機構所舉辦的教育講座、研討會、工作坊及訓練課程等，以配合時代的需要及符合教育局的要求，從而提升教師專業，有助教育學生。本校亦提倡共享教學資源及觀課文化，除考績性觀課外，更安排全體老師進行發展性觀課，互相觀摩學習，交流教學心得，以提升教學素質。本校著重新教師培訓，舉辦新入職教師培訓、啟導計劃，讓新老師更了解本校的辦學理念及「三元教育」課程的特色。 |
| 學校設施-課室數目 | 23 |
| 學校設施 | 學校設施：本校設有標準課室23間，專用室26間，包括STEM教育預備室、STEM教育活動室、多媒體研習中心、電腦室、實驗室、視藝室、音樂室、基本商業室、英語互動室、圖書館、生涯規劃角、學生活動中心、健體中心、醫療室、攀石牆；「創藝大道」設錄影廠、直播控制室、剪片室及化妝間等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | 獎學金︰<br>董之英學校榮譽獎、最傑出學生獎、吳國修端仁獎學金、方若愚獎學金、何德心中文科獎學金、尤德爵士紀念基金高中學生獎、蔡百泰旅遊與旅遊業科獎學金、香港職業先修學校議會 ─ STEM教育獎學、金半島獅子會獎學金、中國歷史科獎學金、英國語文科獎學金、數學科獎學金、科學科獎學金、科技科獎學金、人文學科及體藝獎學金、足球卓越表現獎、創藝卓越表現獎<br><br>卓越獎︰<br>仁濟學生卓越表現獎（公開考試成績） 仁濟學生卓越表現獎（非公開考試成績）<br><br>學生成就︰<br>Dark 45 - 45km 越野跑夜山賽<br>King Of The Hills ALTRA 山野之王 2024/25 Mountain Marathon Series <br>建、築、人、事 短片攝影比賽 2024 - 冠軍 <br>第二屆《紫荊杯影評比賽》冠軍 <br>第二屆香港拔萃兒童繪畫比賽 - 傑出美術教育大奬 - 冠軍 <br>寶礦力水特跑步祭2024 - 10KM GO RUN個人賽 - 亞軍 <br>2025 亞洲傑出精英藝術比賽（繪畫 PAINTING） 亞軍 <br>2025 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 AIMO 金獎<br>香港國際數學競賽初賽2025（香港賽區） 金獎<br>扶輪香港超級馬拉松比賽2024 - 50K扶少接力賽混合組別 - 亞軍 <br>「國。家。我」短片製作培訓及比賽 - 亞軍 |
| 直達學校的公共交通工具 | 巴士：40X、85M、85X、86C、86K、87D、87K、89D、286M、680、681、682；<br>小巴：803、807K、808、810；<br>屯馬線：馬鞍山站。 |