🎒 小學 ・ 觀塘區
中華基督教會基法小學（油塘）
✨ 快樂指數
按該校適用的快樂指標計算的分數（0-100%）
27
中
小學：適用 11 項指標，符合 3 項
🔍 各項快樂指標的證據
以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：
🌳 #戶外與自然教育
- 「培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。」
⚽ #課外活動多元
- 「17間（電腦室、音樂室、自然科學室、視藝室、校園電視製作室、舞蹈室、英語室、數學天地等）。」
- 「…團隊包括：基督少年軍、幼童軍、紅十字會少年團<br>校隊包括：棒壘球、田徑、游泳、籃球、足球、歌詠、節奏樂、樂團、朗誦、STEAM無人機、機械編程等<br>興趣班包括：珠心算、樂器、書法、話劇、讀書記憶法應用班」
- 「…AM培訓<br>制服團隊包括：基督少年軍、幼童軍、紅十字會少年團<br>校隊包括：棒壘球、田徑、游泳、籃球、足球、歌詠、節奏樂、樂團、朗誦、STEAM無人機、機械編程等<br>興趣班包括：珠心算、樂器、書法、話劇、讀書記…」
- 「…STEAM培訓<br>制服團隊包括：基督少年軍、幼童軍、紅十字會少年團<br>校隊包括：棒壘球、田徑、游泳、籃球、足球、歌詠、節奏樂、樂團、朗誦、STEAM無人機、機械編程等<br>興趣班包括：珠心算、樂器、書法、話劇、…」
🌟 #正向教育
- 「1. 拓展多元學習經歷，持續強化學與教效能。<br>2. 強化學生社群發展，建立正確價值觀及持續發展正向教育，提升效能感。」
- 「…並懂得關心社會、國家和世界，成為負責任的公民。<br>6. 結合性格強項和幸福五元素，推動正向教育，建立學生幸福感。」
🎒
中華基督教會基法小學（油塘）
觀塘區 ・
小學 ・ 創校 1965
📍 地址
九龍油塘油塘道25號（油塘地鐵站B2出口）
📞 電話
23895458
📠 傳真
23424459
✉️ 電郵
enquiry@kfps.edu.hk
⛪ 宗教
基督教
👩🏫 校長
李寶文
📅 創校年份
1965
👫 學生
男女
🗣️ 教學語言
中文（包括：普通話）及英文
🎯 辦學宗旨
培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。
📚 教學模式／策略
1. 重視均衡教育、全人發展。 2. 發展適異性教學策略，照顧學生學習多樣性。 3. 以小班教學六大原則設計教學。 4. 推行STEAM校本教育計劃，致力提升學生科學探究的興趣及科學素養，培養創新思維、邏輯和解難能力。 5. 透過課堂研究，建立自主學習的課堂模式，培養學生主動建構知識和運用資訊科技學習的能力。 6. 推廣校園閱讀的文化，培養學生的閱讀素養。 7. 以跨學科主題模式，推行跨課程閱讀；透過多元智能課、聯課活動及境外交流，拓展多元學習經歷。
💛 SEN 支援
本校學生支援組，以全校參與模式支援有特殊教育需要的學生。學校以關愛文化為本，透過資源調配，提供適切的支援措施照顧學生學習多樣性，如安排抽離／課後輔導班、小組／個別言語治療服務、由專業機構提供支援服務及家課和測考調適。學校重視家校合作，有恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。
🎨 全方位學習
課外活動多樣化，涵蓋學術、體藝、STEAM培訓 制服團隊包括：基督少年軍、幼童軍、紅十字會少年團 校隊包括：棒壘球、田徑、游泳、籃球、足球、歌詠、節奏樂、樂團、朗誦、STEAM無人機、機械編程等 興趣班包括：珠心算、樂器、書法、話劇、讀書記憶法應用班
📋 學校資料
以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。
| 小一學校網 | 48 |
|---|---|
| 學校類別1 | 資助 |
| 學校類別2 | 全日 |
| 法團校董會 | 已成立 |
| 校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率 | - |
| 校監_校管會主席稱謂 | 教授 |
| 校長稱謂 | 先生 |
| 辦學團體 | 中華基督教會香港區會 |
| 校訓 | 仁義禮智信望愛 |
| 學校佔地面積 | 7250 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 校車 | 有 |
| 保姆車 | - |
| 家長教師會 | 有 |
| 舊生會_校友會 | 有 |
| 學費 | - |
| 堂費 | - |
| 家長教師會費 | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | $450 |
| 其他收費_費用 | - |
| 課室數目 | 36 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 操場數目 | 4 |
| 圖書館數目 | 1 |
| 特別室 | 17間（電腦室、音樂室、自然科學室、視藝室、校園電視製作室、舞蹈室、英語室、數學天地等）。 |
| 其他學校設施 | 全部課室設電腦、實物投影機及電子黑板。全校光纖網絡。設水耕系統的溫室、學生參與的藝術建設及空中花園。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 上學年核准編制教師職位數目 | 66 |
| 上學年已接受師資培訓人數百分率 | 100 |
| 上學年碩士_博士或以上人數百分率 | 48 |
| 上學年特殊教育培訓人數百分率 | 40 |
| 上學年0至4年年資人數百分率 | 5 |
| 上學年5至9年年資人數百分率 | 25 |
| 上學年10年年資或以上人數百分率 | 70 |
| 上學年小一班數 | 6 |
| 上學年小二班數 | 6 |
| 上學年小三班數 | 6 |
| 上學年小四班數 | 6 |
| 上學年小五班數 | 6 |
| 上學年小六班數 | 6 |
| 上學年總班數 | 36 |
| 本學年小一班數 | 6 |
| 本學年小二班數 | 6 |
| 本學年小三班數 | 6 |
| 本學年小四班數 | 6 |
| 本學年小五班數 | 6 |
| 本學年小六班數 | 6 |
| 本學年總班數 | 36 |
| 班級教學模式 | 各級以小班教學原則設計課堂，讓學生「高參與、高互動、高趣味」；設校本資優培育課程及課後輔導教學；聘請校外專業治療師，為有需要學生提供支援服務。 |
| 班級結構備註 | - |
| 全年全科測驗次數_一年級 | 1 |
| 全年全科考試次數_一年級 | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | 有 |
| 全年全科測驗次數_二至六年級 | 2 |
| 全年全科考試次數_二至六年級 | 2 |
| 制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見 | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉 | 有 |
| 多元學習評估 | 加入平時分作為評估的一部份，部份科目成績用平時分計算；三至六年級常識科專題研習及五、六年級音樂科專題研習分數納入計算該科成績。學生間會進行互評，家長亦協助評估子女表現。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課 | 有 |
| 分班安排 | 將二至五年級約首35%學生平均分給A、B班，餘下學生平均分進C－F班；五年級升六年級不再調班。 |
| 每週上學日數 | 5 |
| 每日一般上課節數 | 9 |
| 每節一般時間 | 35 |
| 一般上學時間 | 8:10 |
| 一般上學時段 | 上午 |
| 一般放學時間 | 3:00 |
| 一般放學時段 | 下午 |
| 午膳開始時間 | 1:05 |
| 午膳結束時間 | 2:00 |
| 午膳安排 | 由指定供應商提供、由家長安排及由教師、家長組成午膳委員會。 |
| 學校生活備註 | 1. 設聯課活動，本校開辦60餘項課外活動。<br>2. 拔尖保底課程於3時05分至4時05分舉行。 |
| 學校管理超連結 | http://www.kfps.edu.hk |
| 學校管理架構 | 本校乃中華基督教會香港區會直屬小學之一。 |
| 法團校董會_校管會_校董會 | 於2006年成立法團校董會。 |
| 環保政策 | 配合課程建立學生環保的生活方式。 |
| 學校關注事項 | 1. 拓展多元學習經歷，持續強化學與教效能。<br>2. 強化學生社群發展，建立正確價值觀及持續發展正向教育，提升效能感。 |
| 教學規劃超連結 | http://www.kfps.edu.hk/learn_and_teach/thinking_solving |
| 小學教育課程更新重點的發展 | 1. 以全校參與模式推展國民教育。<br>2. 通過學習中國歷史及文言經典，讓學生欣賞及感悟中華文化。<br>3. 強化STEAM教育及跨課程閱讀。 |
| 共通能力的培養 | 透過預習、課堂上的協作活動、專題研習課和各種跨學科的學習活動，加強培養學生之溝通、協作、創造、慎思明辨、運用資訊科技等共通能力。 |
| 正確價值觀_態度和行為的培養 | 1. 推行正向教育，培養正向人生。<br>2. 以校本價值觀教育課程，培養學生守紀自律的態度。 |
| 學生支援超連結 | http://www.kfps.edu.hk/help_dev.htm |
| 全校參與照顧學生的多樣性 | 開設校本資優培育課程和全班式資優課程及輔導教學；採用全校參與模式支援有特殊學習需要學生；實施課程及評估調適。 |
| 課程剪裁及調適措施 | 推行跨學科專題研習課及訂立橫向及縱向的增潤和調適課程。 |
| 家校合作及校風超連結 | http://www.kfps.edu.hk/family.htm |
| 家校合作 | 1. 重視與家長的聯繫，所有新入學學生的家長均自動成為家教會會員。<br>2. 家教會每年均會舉行不同的親子活動，促進親子關係；同時也會舉辦各類家長講座，推動家長教育。<br>3. 家長義工積極參與及協助學校各方面的工作，其中包括中國文化日、運動會、故事叔叔姨姨等。另外，每年均會舉行家長義工聚會，彼此認識交流分享。 |
| 校風 | 採用全校參與模式，推行各項支援服務及跨組別協作計劃，為學生提供全面的支援服務。教師協力培養學生正面的價值觀，營造學生對學校的歸屬感，培養和諧有序的校園氣氛。舉辦小一適應家長講座及班級經營；為小六學生及家長安排升中選校指導及適應講座；透過聯課活動啟發學生潛能。本校榮獲香港基督教服務處頒發「持續關愛大獎」榮譽。 |
| 未來發展超連結 | http://www.kfps.edu.hk/sch.htm |
| 學校發展計劃 | 1. 透過STEAM教育，培養學生創新思維，以邏輯思考去解決問題。<br>2. 透過課堂活動，培養學生自主學習能力，成為主動學習者，提升學習效能。<br>3. 推行跨課程閱讀，幫助學生建構知識，融滙貫通地學習。<br>4. 運用創意策略，激發學生的創新思維和創造力，發揮潛能。<br>5. 認識自己的國民身份，並懂得關心社會、國家和世界，成為負責任的公民。<br>6. 結合性格強項和幸福五元素，推動正向教育，建立學生幸福感。 |
| 教師專業培訓及發展 | 設立課研小組推動優化課程計劃以完善校本課程。邀請專家到校作專業培訓，加強校內外的專業交流，提升教與學效能。 |
| 學校特色_其他 | 2023-24獲獎：<br>1. 香港學界生物創科STEAM教育頒獎禮獲得香港傑出STEAM教育學校大奬<br>2. 川渝港澳青少年科學大賽獲得優秀科學學校大獎、全國總決賽獎項一等獎<br>3. FTF青少年無人機大賽（全國賽）- 無人機足球對抗賽（香港區選拔賽）亞軍及季軍，香港代表隊出戰全國賽，全國第6名。<br>4. 九龍東女子籃球比賽亞軍<br>5. 香港基督教服務處「持續關愛校園大獎」 |