🎒 小学 ・ 九龙城区
马头涌官立小学
✨ 快乐指数
按该校适用的快乐指标计算的分数（0-100%）
36
中
小学：适用 11 项指标，符合 4 项
🔍 各项快乐指标的证据
以下为系统从学校资料中找到、用作判定这些指标的证据：
🪶 #轻压力学习
- 「全年全科測驗／考試次數（一年級）：0 次」
🧸 #游戏中学习
- 「每年特定教育主題及跨科學習週，各科根據教育主題擬訂學習目標和活動，教師都善於運用活動教學法，透過數碼校園電視台製作各科節目提高學生學習興趣。學校重視學生全人成長，於每天靈活運用課堂時間，為孩子提供多元化的體藝培訓活動，協助孩子…」
⚽ #课外活动多元
- 「電腦室、資訊科技學習中心、視藝室、藝薈閣、數碼電視台、圖書館、音樂室、多用途會議室、活動室、小組室。」
- 「…課、成長課、德育及公民教育課或各類興趣小組活動，包括女童軍、魔術、扭氣球、雜耍、日語、電腦編程、無人機、敲擊樂團、合唱團、球類、游泳、田徑、書法等。星期六下午，設有幼童軍活動。每週有多元化的自費體藝培訓班及資優培訓班逾一…」
- 「…長課、德育及公民教育課或各類興趣小組活動，包括女童軍、魔術、扭氣球、雜耍、日語、電腦編程、無人機、敲擊樂團、合唱團、球類、游泳、田徑、書法等。星期六下午，設有幼童軍活動。每週有多元化的自費體藝培訓班及資優培訓班逾一百班。」
- 「…民教育課或各類興趣小組活動，包括女童軍、魔術、扭氣球、雜耍、日語、電腦編程、無人機、敲擊樂團、合唱團、球類、游泳、田徑、書法等。星期六下午，設有幼童軍活動。每週有多元化的自費體藝培訓班及資優培訓班逾一百班。」
🏟️ #设施丰富
- 「特別室（10 項）：電腦室、資訊科技學習中心、視藝室、藝薈閣、數碼電視台、圖書館、音樂室、多用途會議室、活動…」
🎒
马头涌官立小学
九龙城区 ・
小学 ・ 创校 1962
📍 地址
九龙土瓜湾福祥街1号
📞 电话
27115548
📠 传真
27144258
✉️ 电邮
mtcgps@edb.gov.hk
⛪ 宗教
不适用
👩🏫 校长
陈艷祝
📅 创校年份
1962
👫 学生
男女
🗣️ 教学语言
中文
🎯 办学宗旨
我们致力创造优良的学习环境，以便培育学生德、智、体、群、美各方面均衡发展；协助孩子们充份发展潜能。培养他们积极进取的精神及关心社会的态度。
📚 教学模式／策略
每年特定教育主题及跨科学习周，各科根据教育主题拟订学习目标和活动，教师都善于运用活动教学法，透过数码校园电视台制作各科节目提高学生学习兴趣。学校重视学生全人成长，于每天灵活运用课堂时间，为孩子提供多元化的体艺培训活动，协助孩子培养良好的兴趣及建立自信。
💛 SEN 支援
1. 以「及早识别」、「及早支援」、「全校参与」、「家校合作」和「跨界别协作」为原则，推行全校参与融合教育。 2. 全校教师（包括班主任及科任）均配合校本融合教育政策，为SEN学生提供适切的关顾。 3. 鼓励老师进修照顾特殊需要学生相关课程。
🎨 全方位学习
星期三下午，全校进行图书课、成长课、德育及公民教育课或各类兴趣小组活动，包括女童军、魔术、扭气球、杂耍、日语、电脑编程、无人机、敲击乐团、合唱团、球类、游泳、田径、书法等。星期六下午，设有幼童军活动。每周有多元化的自费体艺培训班及资优培训班逾一百班。
📋 学校资料
以下为教育局「学校概览」原始栏位，未在上方显示的全部资料。
| 小一学校网 | 34 |
|---|---|
| 学校类别1 | 官立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 办学团体 | 政府 |
| 校训 | 乐善勇敢 |
| 学校占地面积 | 2300 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | 伊利沙伯中学、何文田官立中学、赛马会官立中学 |
| 校车 | 有 |
| 保姆车 | - |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | - |
| 堂费 | - |
| 家长教师会费 | $80 |
| 非标准项目的核准收费 | - |
| 其他收费_费用 | - |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 3 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 电脑室、资讯科技学习中心、视艺室、艺荟阁、数码电视台、图书馆、音乐室、多用途会议室、活动室、小组室。 |
| 其他学校设施 | 福马文学花园（学生开心活动空间）、历史廊及礼堂。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 54 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 35 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 66 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 2 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 9 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 89 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 1. 採用小班教学。 <br>2. 小二开始设有课外资优培训小组，协助英文别具潜质的学生尽展潜能。 <br>3. 课前设中、英、数小组培训班以及数学校队班，协助成绩稍逊或拔尖。 |
| 班级结构备注 | - |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 0 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 重视多元化进展性评估，如：默书、小测、习作、课堂表现、口头报告、专题研习评估等。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 1. 小一至小三混合编班。<br>2. 小四至小六按成绩编入精英班或平均班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 7:55 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:10 |
| 午膳结束时间 | 1:10 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 学校生活备注 | ~ 「一生一体艺」计划提供高质素及多元化体艺培训班，数目逾百多班。<br>~ 课程大多安排于下午功课辅导堂或星期六上午进行，让学生享受多姿多采的校园生活。<br>~ 涵盖体育、音乐、戏剧、语文、STEAM等。<br>~ 分兴趣班及校队训培。<br>~ 星期六下午设童军活动。 |
| 学校管理超连结 | https://www.mtcgps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=1424&mode=published&nocache&l |
| 学校管理架构 | 校本管理模式，制定各项学校政策，由学校管理委员会赋权问责，落实校政；全校参加订立发展计划及关注事项，藉自评持续完善及优化学校发展。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 教育局委任首席助理祕书长担任主席，其他委员包括校长、教师代表、家长代表、校友会代表、社会人士代表。 |
| 环保政策 | 环保教育透过不同活动提升学生对环保的关注，如：种植活动，节约能源，珍惜用水；注意4R：替代使用、减少使用，循环再用、物尽其用。 |
| 学校关注事项 | （2024-2027）的学校重点关注事项：1. 自然连系丰富学习经历，课堂内外启迪多元智能。 2. 培养正面价值观，促进身心灵健康。 |
| 教学规划超连结 | https://www.mtcgps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=1400&mode=published&nocache&l |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 加强正向价值观教育【涵盖国民教育（包括爱国主义教育、国家安全教育）、生命教育及生涯规划】。 2. 丰富全方位学习经历，促进全人发展。 3. 加强照顾学生学习的多样性。 4. 强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养。 5. 加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力。 6. 建立健康生活模式，加强环保教育。<br>7. 提升评估素养，促进学与教效能。 |
| 共通能力的培养 | 教师透过各科校内校外活动，有效发展学生共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 配合学校发展计划，订定不同的主题，提升学生的正面价值观和态度，自然连系并有机结合国家安全教育的元素，从而加强学生认识法治和国情，明白维护国家安全的重要性，并提升国民身份认同感，以及建立国家观念、「一国两制」、法治观念、权利与义务、责任感。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 拔尖：实行资优普及化，设资优培训班。<br>2. 支援：协作教学、课前辅导、课前活学组、入班功课辅导，社交小组、校本言语治疗、外购多元学习小组、课后支援(托管／功辅班)。<br>3. 专业支援：校本教育心理服务，校本言语治疗服务、全方位学生辅导、教育局及大学支援团队。<br>4. 设小一迎新日、英文活动日及「大哥哥大姐姐」计划，帮助一年级学生适应校园。<br>5. 升中衔接课程，让学生能顺利适应新的学习阶段。 |