🎒 小學・離島區

南丫北段公立小學

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🌳 #戶外與自然教育 💛 #情緒與心理支援 👩‍🏫 #師資佔比高

小學：適用 11 項指標，符合 3 項

🪶 輕壓力學習 🧸 遊戲中學習 🛠️ 動手做・體驗式學習 🔍 專題探究 🌳 戶外與自然教育 ✓ ⚽ 課外活動多元 🌈 另類課程 🌟 正向教育 💛 情緒與心理支援 ✓ 🏟️ 設施豐富 👩‍🏫 師資佔比高 ✓

🔍 各項快樂指標的證據

以下為系統從學校資料中找到、用作判定這些指標的證據：

🌳 #戶外與自然教育

「以大自然為書冊，以愛心為筆墨，為孩子寫下快樂童年。」

💛 #情緒與心理支援

「….　加強家校合作。　<br>3.　設學生支援小組，並安排小一新生適應課程及小六升中輔導。　<br>4.　全職駐校社工以支援學生所需。」
「1.　學生支援組成員包括校長、老師和學校社工。<br>2.　運用不同資源如學習支援津貼、加強言語治療津貼等，為不同需要學生提供適切的支援。<br>3.　措施包括時間表的安排、日常家課和默書的調適、個別學習計劃、各類小組和校本言…」

👩‍🏫 #師資佔比高

「教師 18 人／總班數 6 班（每班約 3.0 名教師）」

🎒

南丫北段公立小學

離島區・小學・創校 1949

📍 地址

新界南丫島榕樹灣榕樹嶺1號

📞 電話

29820242

📠 傳真

29822484

✉️ 電郵

enquiry@nls.edu.hk

⛪ 宗教

不適用

👩‍🏫 校長

黃安琪

📅 創校年份

1949

👫 學生

男女

🗣️ 教學語言

中文

🎯 辦學宗旨

以學生為本，學校的一切工作都是為了每一個學生的全人發展。

📚 教學模式／策略

1.　按不同的教學主題，為學生安排全方位學習。　 2.　逢週五下午安排兩小時綜合活動課，培養學生興趣，啟發學生潛能。安排跨科組活動，讓學生在各科組所學習的知識得以整合和鞏固。

💛 SEN 支援

1.　學生支援組成員包括校長、老師和學校社工。 2.　運用不同資源如學習支援津貼、加強言語治療津貼等，為不同需要學生提供適切的支援。 3.　措施包括時間表的安排、日常家課和默書的調適、個別學習計劃、各類小組和校本言語治療服務等。 4.　透過會議和討論以制訂和修訂學生的支援需要。

🎨 全方位學習

學校每學年均舉辦不同類型的校內比賽，如中英文朗誦、歌唱、競技、美勞創作等；常規課外活動有：童軍、小女童軍、音藝組、科學探究小組、乒乓球、足球等，亦聘請專業導師如啦啦隊、跆拳道、劍擊等到校培訓。

📋 學校資料

以下為教育局「學校概覽」原始欄位，未在上方顯示的全部資料。

小一學校網	96
學校類別1	資助
學校類別2	全日
法團校董會	已成立
校監和校董_校管會主席和成員的培訓達標率	87%
校監_校管會主席稱謂	先生
校長稱謂	女士
辦學團體	南丫島北段鄉事委員會
校訓	禮義廉恥
學校佔地面積	2500
一條龍中學	-
直屬中學	-
聯繫中學	-
校車	-
保姆車	-
家長教師會	有
舊生會_校友會	有
學費	-
堂費	-
家長教師會費	$50
非標準項目的核准收費	-
其他收費_費用	-
課室數目	6
禮堂數目	1
操場數目	2
圖書館數目	1
特別室	1間電腦室、1間音樂室、1間視藝室、1間圖書館。
其他學校設施	-
支援有特殊教育需要學生的設施	斜道及暢通易達洗手間。
上學年核准編制教師職位數目	15
上學年已接受師資培訓人數百分率	94
上學年碩士_博士或以上人數百分率	28
上學年特殊教育培訓人數百分率	33
上學年0至4年年資人數百分率	22
上學年5至9年年資人數百分率	11
上學年10年年資或以上人數百分率	67
上學年小一班數	1
上學年小二班數	1
上學年小三班數	1
上學年小四班數	1
上學年小五班數	1
上學年小六班數	1
上學年總班數	6
本學年小一班數	1
本學年小二班數	1
本學年小三班數	1
本學年小四班數	1
本學年小五班數	1
本學年小六班數	1
本學年總班數	6
班級教學模式	1.　設中英數輔導課。　<br>2.　下午3:05　-　4:00功課輔導課。　<br>3.　非華語學童中文輔導課。
班級結構備註	-
全年全科測驗次數_一年級	1
全年全科考試次數_一年級	1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	有
全年全科測驗次數_二至六年級	2
全年全科考試次數_二至六年級	2
制定適切的校本課業政策_讓家長了解相關安排_並定期蒐集教師_學生和家長的意見	有
將校本評估政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
將校本課業政策上載至學校網頁_讓公眾及持份者知悉	有
多元學習評估	1.　每學期兩次進展性評估，一次期考。<br>2.　進展性評估的常分包括平時習作、課堂參與、日常表現、專題報告及網上評估等。<br>3.　引入學生反思及自評。
避免緊接在長假期後安排測考_讓學生在假期有充分的休息	有
按校情靈活編排時間表_盡量在下午安排導修時段_讓學生能在教師指導下完成部分家課	有
分班安排	不適用。
每週上學日數	5
每日一般上課節數	8
每節一般時間	35
一般上學時間	8:10
一般上學時段	上午
一般放學時間	4:00
一般放學時段	下午
午膳開始時間	11:45
午膳結束時間	1:00
午膳安排	回家或家長送午膳到校。
學校生活備註	小一至小六每級皆有為數不少的外籍同學，締造英語環境；為拓展學生視野，會安排不同的參觀活動及與友校交流。
學校管理超連結	https://nls.edu.hk/tc/content.php?wid=258
學校管理架構	法團校董會–校長–行政小組–各科組統籌–各科組。
法團校董會_校管會_校董會	南丫北段公立小學法團校董會。
環保政策	設環保小組。
學校關注事項超連結	https://www.nls.edu.hk/attachment/upload/files/SchoolDocument/05/05_2023-24_School_Year_Plan.pdf
學校關注事項	以大自然為書冊，以愛心為筆墨，為孩子寫下快樂童年。
教學規劃超連結	https://nls.edu.hk/tc/content.php?wid=138&sid=157
小學教育課程更新重點的發展	>　加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。<br>>　善用學時創造空間，促進身心均衡發展。<br>>　豐富全方位學習經歷，促進全人發展。<br>>　加強照顧學生的多樣性。<br>>　強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。<br>>　加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。<br>>　以及提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力的培養	透過不同的學習階段培養學生的共通能力。
正確價值觀_態度和行為的培養	透過生活教育課、各科合宜適切的教學內容、早會，以及日常學習生活中的人與事，培養學生正確正面的價值觀和態度。
學生支援超連結	https://nls.edu.hk/tc/content.php?wid=141&sid=142
全校參與照顧學生的多樣性	1.　功課輔導。　<br>2.　大哥哥、大姐姐伴讀計劃。　<br>3.　支援非華語學童學習，如安排不同的小組教學等。　<br>4.　為非華語學童及中文能力未及水平的中國籍學童，剪裁校本中文課程。
非華語學生的教育支援	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。　<br>1.　設主科輔導課和午間伴讀計劃。<br>2.　設功課輔導課。<br>3.　日常課堂盡量安排中國籍學生和非華語學生組成二人小組學習。
課程剪裁及調適措施	照顧學生不同的學習需要，讓學生全方位學習，體驗不同的學習經歷，使他們養成終身學習的能力。
家校合作及校風超連結	http://www.nls.edu.hk/pta_intro.htm
家校合作	1.　學校大型活動會邀請家長參與。　<br>2.　透過家長教師會會議，為家長安排合宜的教育課程。
校風	1.　培養和諧的師生關係。　<br>2.　加強家校合作。　<br>3.　設學生支援小組，並安排小一新生適應課程及小六升中輔導。　<br>4.　全職駐校社工以支援學生所需。
未來發展超連結	https://www.nls.edu.hk/attachment/upload/files/SchoolDocument/05/05_2023-24_School_Year_Plan.pdf
學校發展計劃	1.　自學自省，各顯所能。<br>2.　自律自愛，正己及人。
教師專業培訓及發展	1.　教師發展日<br>2.　周三專業發展時段<br>3.　學習社群
學校特色_其他	-

南丫北段公立小學

✨ 快樂指數

🔍 各項快樂指標的證據

🎯 辦學宗旨

📚 教學模式／策略

💛 SEN 支援

🎨 全方位學習

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